第二章 朽木不可雕(2/5)

    但是我对先生这种行为发自内心地感到深恶痛绝。

    我认为：作为一个可怜的孩子，挨父母的揍是天经地义无法逃脱的。

    要怪就怪自己投错了胎，所谓认赌服输！

    但是先生打学生，性质就完全不同了。

    首先我们非亲非故，完全没必要受他的气。

    其次这位吕先生下手也很重，我看到过许多被打的红肿的小手。尤其到了冬天，那种刺痒和疼痛实在令人难以忍受。是可忍孰不可忍？我被打的时候就很想当面还击，朝他的鼻梁上狠狠来一拳。但心里也清楚他虽瘦弱但人高马大，我们彼此之间悬殊太大。

    俗话说好汉不吃眼前亏，我只能找机会另寻他法。

    我认真观察过这位吕先生。他有一些不好的习惯，或者直接叫臭毛病也行。

    比如坐在那里给我们写的字儿批注时，总喜欢将毛笔蘸了墨汁再用舌尖舔一下，因此他的舌尖经常是黑的。

    而他又习惯于指使我们去给他砚台里蓄水、研墨。我猜他这样做纯粹是为了摆臭架子偷懒。

    这一日清晨，我很主动乖巧地完成了这一系列动作。规规矩矩地将砚台放在了先生的书桌上。

    用戒尺惩戒过学生之后，终于得到满足的吕先生端坐在书桌之后，伸手抓起了毛笔。

    他还是习惯性的动作。过了一会儿，他舌尖儿好像品出了什么味儿，将鼻子凑到砚台上闻了闻。

    随即他拿起了戒尺，站起身恶狠狠地地点指着我说道：“小官，你给我过来！说说你往砚台里灌的什么？！”。

    吕先生这人很不地道。我挨了一顿板子不说，他又差人喊来了我的娘亲，当着我的面告了黑状。

    于是回到家之后，我又挨了一顿老爹的巴掌。

    吃痛之下我不禁心中暗道：科普工作是多么有意义且必要啊！

    那什么，我其实想说的是，老中医讲过：童子尿，那是大补！

    我又没做什么坏事，只是觉得这位吕先生身体瘦弱，体虚多病。因此才自我慷慨奉献，想让他趁热补补身子而已。

    不感谢也就罢了，还动手打我，这个世道真没天理。

    不管怎么说，吕先生与我本人的