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第26章 被翻了牌子的袁莎莎(1/3)

    隋杰一直墨迹到周五早上,才把自己写的诗词交给尹老师。

    尹老师坐在座位上打开隋杰递过来的纸,饶有兴趣地观看。

    二班的甄静宜在尹老师旁边,眼神不断往纸上瞟。

    隋杰心里嘀咕,怎么每次都有你。他现在不太想跟年级的这帮尖子生打交道。这帮人个个都是焦点,只要沾上一点边儿,就能在年级里面传出事。

    他现在只想好好跑步,学习的事情他倒不是太担心,毕竟有了神技,考上大学肯定没问题,只要这次能给苏蔓增加半年的生命,那他就可以稍稍松一口气,一方面做下一个任务,另一方面可以准备考京都大学了。

    尹老师看了隋杰交上来的诗,露出温和的笑容,“不错,写的不错。意境已经勾画出来了,隐隐还带一点气势。对于你来说,已经很难得了。”

    隋杰松了一口气,他拿给尹老师的诗,不是苏蔓给他的那首词。他隐隐觉得把苏蔓写的词交上去,又会带来很多麻烦。

    他回去查了一下,苏蔓写的词牌是《鹊桥仙》,这个词牌最有名的就是秦少游的那首著名的七夕词,很容易让人联想。

    而且把苏蔓的诗词交给尹老师,该怎么说?

    尹老师如果问,这真的是你写的?那只能坦白说是苏蔓写的,他完全没有这个水平啊。

    差距太大。

    更何况,隋杰根本不想把苏蔓的诗词公之于众,他已经把苏蔓送他的书包了书皮,和诗词一起锁在抽屉里了。

    甄静宜此时也看完了隋杰的诗,共有四句。

    “小园飞雪红梅淡,

    枝头挂月星光散。

    可待粱间飞燕子,

    少年三尺青锋剑。“

    甄静宜笑了一下,然后看着隋杰,眼神有点怪异。

    尹老师问甄静宜:“静宜觉得怎么样?”

    “前面两句景色写得很美,有小园、飞雪、红梅、树枝、星光还有月亮,景物繁多,句子却很凝练。”

    尹老师赞同道:“这两句确实不错。”

    甄静宜又说:“第三句其实也不错,由冬写到了春,就是有点突兀,感觉中间缺了句子。最后一句就平平常常了,整首诗感觉……像是没写完的样子

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